蒙格最新股東會關於逆向思考的完整翻譯。（之前貼的翻譯不精準）
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我最常用的一個方法是逆向思考。舉個例子，
二戰時，我當了氣像兵，學習如何測繪氣像圖、預測天氣。後來，我負責給空軍做天氣預報，確認氣像條件是否合格，飛行員能否安全起飛。怎麼才能做好這個工作呢？我反過來想。我問自己：“假如我想讓很多飛行員身亡，最簡單的辦法是什麼？”我很快得出了答案，最簡單的辦法一個是讓飛機結冰，飛機一結冰就很難操控，另一個辦法是讓飛機遭遇惡劣天氣，直到燃油耗盡也無法著陸。
所以，我時刻提醒自己，讓飛機結冰、讓飛機遭遇惡劣天氣無法著陸，這是兩個絕對不能觸碰的禁區。
我的這個做法很有用，它幫我在二戰中成為一名更合格的氣像兵。我只是把問題反過來想了而已。
假如有人請我幫助印度，我會馬上問自己：“我怎麼才能損害印度？”我要把所有能在最大程度上損害印度的事一個一個都想出來，然後再一一破解，想方設法不做這些事。同樣的問題，只是反過來想而已。養成逆向思考的習慣，可以幫你解決問題。
假如你是個氣像兵，你知道了什麼天氣最可能讓飛行員身亡，不讓飛行員遭遇這樣的天氣，那你才能做個好氣像兵。
你知道了怎麼能最大程度上損害印度，你才能給印度帶來最大的幫助。
在代數中，逆向思維是一種常用的思維方法。偉大的代數學家都善於逆向思考，他們用逆向思維解決了很多難題。在日常生活中，人們也應當善用逆向思維。時常反著想。別想你要什麼，想想你不要什麼。既考慮不要什麼，也考慮要什麼。反反復復、來來回回地想。
彼得·考夫曼今天也在現場，他有個很棒的想法。他說，既要知道在高山之巔向下俯視的世界是什麼樣，也要知道在萬丈深淵向上仰望的世界是什麼樣。
不同時具備這兩個視角，一個人的認知一定不符合客觀現實。彼得的想法很對，我說的逆向思維也是這個意思。
其實很簡單，想問題的時候，既要考慮在我之上的人看到的是什麼，也要考慮在我之下的人看到的是什麼。我想幫別人，就想想我怎麼傷別人。像這樣反著想，我們能把事兒想得更通透。這方法多簡單啊，但它的作用可不小，就像杠杆一樣，真有用。可惜的是，高等學府能給我們頒發學歷證書，卻不知道傳授這麼好用的思維方法。這是我們的教育存在的弊病，嚴重的弊病。
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